古代人们最早的坐是“席地而坐”。平民百姓是直接坐在地上，王公贵胄之家在比较正式的场合，会铺张席子跪坐于地上。
 

南北朝时期的坐具已具备了椅子、凳子的形状，但因当时没有椅、凳的称谓，人们还习惯称之为“胡床”。唐代以后，椅子的使用逐渐增多，“椅子”这一名称也被广泛使用。

 

时至今日，“椅子”这一物品的使用已从室内扩展到室外，在城市建筑中，它除了满足人们最基本的功能需求，更是成为了一道独特风景线。
而校园户外座椅的设计，在功能性、趣味性、美观度上有更高的要求，这也让其呈现出千变万化的魅力。

 

课后闲暇欲小憩，
一旁座椅巧设计。
坐罢方知奥妙多，
放松身心又有趣。

科技·无限创想

设计解读：将座椅结合科技元素来打造，融入数据线、键盘等造型，键盘突出的地方作为座椅，体现了浓浓的科技感，于环境之中激发学生的创造力。

 

童趣·烂漫时光

设计解读：高低错落的造型、充满童趣的游戏剪影、常伴嘴边的歌谣、亮丽的色彩搭配，让学生能在课余时间完全放松下来，或坐或卧、跳跃躲藏、追逐嬉戏，连空气都弥漫着自由烂漫的味道。

数学·探索奥秘

设计解读：当数学知识融入环境，它仿佛有了生命。书本上的几何图形有了真切的触感，关于刻度的抽象数字有了具象的体验，三三两两学生于轻松的聊天中探讨、思考，那些课本上的生硬公式在交流中理解、记忆。

文化·涵养底蕴

设计解读：中国文化，上下五千年，在座椅设计中将其渗透，打开环境育人密码。四书五经、诸子百家……书卷造型的座椅给学生沉浸式的体验，文化自信在不知不觉中建立，道德品质在春风化雨中提升。

益智·锻炼思维

设计解读：将座椅加入益智类的棋盘设计，能够在与校园形成融合的同时，创造一个富有趣味的公共空间，给学生提供更多互动体验。

变幻·多元体验

 

设计解读：座椅丰富变幻的造型可以给学生提供更多的休憩体验。木纹色象征对自然的亲近；六边形的连接方式，学生坐卧皆可；波浪造型座椅，让整体空间明快生动，灵动活泼又不失现代化。

阅读·触摸世界

设计解读：当座椅有了书本造型做点缀，不但体现了学校的书香韵味，也能在环境中熏陶学生，将他们带入阅读世界。一书一世界，座椅也可成为触摸世界的桥梁。

校园户外座椅，
是课程与环境的柔软连接，
这小小的休憩天地，
也能蕴藏博大与厚重，
给学生带去成长与快乐，
点亮校园中的碎片日常。

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编辑：路漫漫

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